0000000000 年级 班 姓名：根据第一单元创编
0000000000 000000000
00000000001、不计算，判断积的末尾有几个0。
250×40 200×50 308×202、用简便方法计算下面各题
0000000000 0000000000
00000000004×7×250 250×32 48×125
3、用竖式计算
0000000000
0000000000208×42= 42×270=
4、长阳公园的游园票价格规定如下表：购票人数 每人票价 1---50 25 51----100 23 000000000
100以上 20 西阳小学二年级同学去50人，三年级同学去58人，每年级分别购票，各需要多少元？二个年级合起来购票，共需要多少元？
0000000000
苏教版四年级下册创新作业(二)
0000000000 年级 班 姓名：
0000000000 1、根据25页第2题创编
0000000000
①把12厘米铁丝分成三段（整厘米）围成一个三角形，三角形最长的一条边长（ ）厘米。
0000000000 ②把30厘米铁丝分成三段（整厘米）围成一个三角形，三角形最长的一条边长（ ）厘米。 2、根据第33页第4题创编
0000000000
已知一个三角形中最大的角是70度，∠1和∠2是另外两个角。请你将下表填写完整。∠1 ∠2 45° 54° 0000000000
55° 70° 这些三角形有可能直角三角形或钝角三角形吗？为什
么？
0000000000
苏教版四年级下册是创新作业(三) 年级 班 姓名：
1、根据25页第3题创编
0000000000 0000000000
0000000000
一个三角形三条边的长度分别是15厘米、12厘米和20厘米，下面三个数据，那个不可能是三角形的一条高（ ）
0000000000
0000000000 A：10厘米 B：25厘米 C：16厘米
2、把一个内角和是180度的三角形平均切割成两个三角形，每个小三角形的内角和是（ ）度。
0000000003、一个等腰三角形的顶角是80度，它的一个底角是（ ）度。
0000000000
用40厘米的铁丝能围成一个腰长是10厘米，底边是20厘米的等腰三角形吗？用你学过的知识说明一下。________________________________
0000000000 _____________________________________________
0000000000
一个三角形的两个角的度数分别是70度和40度，这个三角形第三个角是（ ）度。这个三角形根据角来分是（ ）三角形，根据边来分是（ ）三角形。
0000000000
0000000000苏教版四年级下册创新作业(四)
年级 班 姓名：
0000000000
1、等边三角形的每个角都是（ ）度，根据角的大小，等边三角形也可以叫做（ ）三角形。
000 00000002、用18厘米铁丝围成一个等腰三角形，（边长都是整厘米数）有（ ）种围法。分别是：底 腰 000000000
3、根据第33页第2题创编
0000000000只看露着的一个角，它可能是什么三角形？为什么？
0000000000
苏教版四年级下册创新作业(五)
年级 班 姓名：
0000000000
0000000000
★根据混和运算的计算法则及课本例题设计如下练习：
00000000001. 把下面每组算式合并成综合算式：
0000000000
（1）25+15=40 2×40=80 1600÷80=20
000 0000000列成综合算式是（ ）
0 0000000000（2）30-10=20 3×20=60 1200=60=1260
000 0000000列成综合算式是（ ）
0 00000000002. 用简便方法计算：
0000000000
00000000000125×4×8×25 242+84+（58+116）
（80+8）×125 162-43+38-57
3.根据课本42页第八题：小军用了8天时间看完了一本120页的故事书，如果他用同样的速度看一本300页的故事书，需要多少天？
0000000000 000000000
苏教版四年级下册创新作业(六)
年级 班 姓名：
1.根据平行四边形的性质
0000000000
0000000000
0000000000
平行四边形具有（ ）的特性。平行四边形的这一特性在生活中有广泛的应用，你能举出这样的例子吗？
0000000000
————————————————————————————————————————————————
0000000000 2.根据第49页第5题创编
0000000000
用两个（ ）的梯形能拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底就是梯形的（ ），拼成的平行四边形的高与原来梯形的高（ ）。
0000000000 3.一个梯形的下底是上底的3倍，如果将上底延长6厘米，就成了一个平行四边形。这个梯形的上底是（ ）厘米，下底是( )厘米。
苏教版四年级下册创新作业(七)
0000000000 0000000000
年级 班 姓名：1.根据课本53页想想做做第1题）
000000000 000000000
用7、8、0三个数字能组成几个不同的三位数？
000000000
2.根据课本53页想想做做第3题
0000000000
4位朋友见面,每两人之间握一次手,一共握了几次手?他们之间互相送一张名片,一共送了多少张?
0000000000
3.根据课本51页想想做做第2题
0000000000
小明要去春游,他的衣柜里有2顶帽子,3件上衣,4条裤子。小明一共有几种穿戴方法？
4.根据52页想一想
0000000000 0000000000
公园有3盏黄灯，两盏红灯。把它们排成一排，有几种不同的排法？
苏教版四年级下册创新作业(八)
年级 姓名：
0000000000
0000000000
0000000000
1、根据第55页第3题改编
如图，用两种方法计算长方形的面积。(单位：厘米)
0000000000 00000000000
第一种方法： 第二种方法：
0000000000
2、同学们去参观海底世界。六年级和五年级各有3个班，六年级每班去45人，五年级每班去60人，六年级比五年级少去多少人？(用两种方法计算)
3、怎样算简便就怎样算？
102×45 43+43×37 36×101-36
0000000000 00000000000000 00000
12×(40-5) 35×98 57×35+57×65
0 000000000
苏教版四年级下册创新作业九
年级 班 姓名
1、根据因数和倍数的特征
000000000
0000000000
0000000000
一个数的最大因数是40，这个数一共有（ ）因数。它的最小倍数是（ ）2、根据73页方框题
0000000000 0000000000
一个数既是4的倍数，又是36的因数，这个数可以是几？
0000000000
00000000003、根据77页第5题
从0、5、6、7四个数字中选出3个，组成既是2的倍数又是3的倍数的数有几个？分别是几？
00000000004、根据81页第8题
0000000000
0000000000 从下面的数中找出素数。（ ） A : 91 B: 143 C: 87 D: 715、根据81页第6题
0000000000
0000000000
00000000000 请简要说明大于2的所有偶数都是合数。
苏教版四年级下册创新作业十
年级 班 姓名
1、根据81页第9题排？( )
000000000
0000000000
0000000000
公园有若干盆花，下面哪个盆数恰好可以平均摆成几
0000000000
0000000000 A: 37 B: 43 C: 51 D: 672、根据81页第10题
0000000000
在下面括号里填上合适的素数。
0000000000
28=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
0000000000 187=（ ）×（ ）3、根据偶数、奇数的特征个是（ ）
0000000000
0000000000
①三个连续的偶数的和是72，这三个偶数中最大的一
0000000000
②如果一个奇数是A，与这个奇数相邻的后面的一个奇数是（ ） 请写出
3
00000000004、根据79页第2题
0000000000个既是奇数又是合数的数
0000000000_____________________。5、3的倍数特征
0000000000
请写出几个9的倍数的数，运用你拥有的经验，总结出9的倍数的特征。
0000000000
苏版四年级下册创新作业十一
年级 班 姓名：
0000000000
0000000000
1. 根据教材89页例题改编：
学校有一个长方形篮球场，长30米，宽15米。后来扩建，篮球场的长增加
0000000000了5米，宽增加了3米。篮球场的面积增加了多少平方米？（先画出图，再
解答）
0000000000
2、根据数学同步练习题2改编：
0000000000
阳光小区里有一块正方形花圃，在小区改造时，花圃的一组对边各增加了2米，结果花圃面积增加10平方米。现在花圃的面积是多少平方米？（先画出示意图，再解答）
3、根据数学同步聪明小屋改编：
0000000000
0000000000一块长方形试验田长50米，宽30米。今年共收玉米6000千克。如果把这
块试验田的长增加10米，宽减少10米。这块试验田能收玉米多少千克？（先画出示意图，再解答）
0000000000
苏教版四年级下册创新作十二年级 班 姓名：
0000000000
0000000000
1. 根据教材91页例题改编
小红和小明都是春蕾小学的学生，从相对的方向来学校上学。小明每分钟走
000000000065米，小明每分钟走62米，两人同时出发，经过5分钟同时到达学校。
0000000000 （1）小明和小红家相距多远？
0000000000
（2）到达学校相遇时，小明比小红多走了多少米？
0000000000
（3）他们在校门口相遇后，同时沿林荫道向前走，2分钟后，两人相距多少米？
2. 根据教材91页例题改编：
0000000000
0000000000
小明和小芳都住在学校西面同一条马路一侧。一天，他们同时从家出发走向学校。小明每分钟走70米，小芳每分钟走60米，经过4分钟两人在校门口
相遇。他们两家相距多远？
0000000000
3、教材92页想想做做2改编： 甲乙两辆汽车同时从同一地点出发，反向而行。甲车平均每小时行90千米，
0000000000乙车平均每小时行110千米。经过3小时，辆车之间相距多少千米？（先画出示意图，再用两种方法解答）
0000000000
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